LA EVALUACION AUTENTICA DE
COMPETENCIAS ( CARLES FONT)
Font habla sobre la
inseguridad y sobre todo el poco conocimiento que se tiene acerca de algunos
significados de palabras importantes que se dan a escuchar en un ambiente de
trabajo educativo, la cual para eso siempre necesitamos y consultamos un
diccionario a ahí confirmas lo que alguien te dijo de esa palabra es importante
hacer esto pero en un salón de clase es poco afectivo porque al alumno lo haces
depender de esta herramienta. La evaluación es muy importante aplicarla pero lo
más importante es lograr que el alumno refuerce sus conocimientos de lo que ya aprendió
pero hay que tener en cuenta que al alumno no hay que hacer que memoricé las
cosas porque ahí la evaluación autentica pierde su función, hay varias maneras
de aprender estando en un ambiente donde lo que tienes conocimiento al momento
de llevarlo a cabo en la vida cotidiana entrando en contacto los conocimientos
se refuerzan y ahí poco a poco vas aprendiendo y con el paso de los días ya
aplicaras ese conocimiento en un examen y pues ya se reafirma y se vuelve
permanente ese aprendizaje. Otras técnicas de estudio que el docente debe tener
en cuenta para aplicar en el aula es la técnica de la síntesis ya que ahí el
alumno en una lectura subrayara lo más importante al igual es importante
marcarles cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales ahí se vuelve un interés
del alumno a utilizar esta técnica pero no siempre se debe de aplicar hay que
decirle al alumno cuando y que momento utilizar esta técnica, la meta cognición
es la herramienta que sirve para analizar la forma en como pensamos y esto se
aplica al docente porque es capaz de leer la mente de los alumnos y dar un conclusión
y saber que está pensando hacer el niño ahí ya debes de estar preparado para
ver cómo va a reaccionar.
Las competencias son el
medio por la cual un docente se enfrenta a una problemática y es ahí donde
tienen que aplicar métodos exactos y precisos para poder solucionarlo, al igual
serian la aplicación de estrategias eficaces y estas tienen que estar
articuladas y llevar un orden de aplicación si es necesario aplicarlas en el
aula.
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